各系、专业：

进一步深化课堂教学改革，优化教学内容，创新教学方法，打造“金课”，淘汰“水课”，采取多样化的督促手段，全面提升教师课堂教学水平和教学质量，推进本科教学工作合格评估各项迎评促建工作，经研究，学院决定组织开展全体教师“课堂教学磨课”活动，现就有关事项通知如下：

一、工作目标

通过本次课堂教学磨课活动，查找各系、专业教师课堂教学中存在的问题，分析产生的原因，提出解决问题的办法，进一步规范全体教师的教学行为，提高教师教学能力和水平。

二、活动对象

学院全体任课教师。

三、工作安排与内容

（一）组织领导

学院成立由教学副院长任组长的教师课堂教学磨课活动工作小组。成员包括各系系主任、教学系副主任、教学督导小组成员。

各系应对在2023-2024学年第一学期开设的所有课程，以专业为单位，开展集体备课、互相听课评课等活动，对教学设计等进行认真研讨，确保教师“课堂教学磨课”人人合格。

（二）磨课重点内容

1.教学设计。课程教学设计科学合理，坚持“学生中心、成果导向、持续改进”的教学理念，明确课程目标，保证课程目标支撑毕业要求。

2.教学内容。坚持立德树人，弘扬社会主义核心价值观；内容充实，理论联系实际，把学科前沿的新理论、新成果引入课堂教学；认真执行教学计划，与教学日历相符；课程内容与思政元素有机融合，锦州英雄精神进课堂是最好的思政内容，突出课程思政与思政课程协同育人；坚持教学内容与岗位标准、教学过程与生产流程对接。

3.教学方法。体现以学生能力培养为中心，注重开展启发式、参与式、讨论式、项目式、互动式等教学，强调因材施教，选择适合于课程类型、适合教师教、学生学的有特色的教学方法；能够充分采用现代教育技术辅助教学，形式丰富。

4.教学态度。站立讲课，仪表得体，举止大方；治学严谨，备课认真；上课不迟到早退，用普通话教学；讲课有激情，有感染力。

5.教学基本功。内容娴熟，阐述精练，条理清晰，观点明确；板书工整、布局合理；能用语言、手势、表情调动学生听课兴趣和情绪，课堂气氛活跃，秩序井然。

6.教学效果。学生认真听讲，注意力集中；情绪饱满，精神振奋，学习热情高；能积极参与教学过程活动，师生互动良好。

7.教学资料。按学校或学院规定的最新模板，准备教学大纲、教学日历、教案设计、教材、教学课件、学生点名册等教学基本文件，相关内容填写准确、科学、规范。

四、时间安排

具体时间为2023年9月25日至11月13日，分阶段进行：

第一阶段：2023年9月25日-2023年9月28日，各系成立课堂教学磨课活动工作小组，制定本单位磨课活动工作方案。

第二阶段：2023年10月6日-2023年11月3日，各系组织教师进行集中磨课活动。磨课选取一节课内容时间为45分钟，交流教学内容、教学逻辑、多媒体制作、教学呈现形式、教学互动和板书等情况，查找问题与不足并持续改进。对本学期参加磨课活动的每一位教师进行过关考核，评分表见附件3。

第三阶段：2023年11月6日-2023年11月13日，各系针对课堂教学中存在的问题，制定整改方案，认真组织整改。对于第二阶段没有过关的教师，由各专业及学院督导小组进行重点帮扶，然后向学院教师课堂教学磨课活动工作小组提出再次过关申请，由学院工作小组对其进行再次考核，直至过关为止。

五、工作要求

（一）各系具体落实每个阶段的工作内容。认真组织督查，并提出有效改进措施，确保人人过关。

（二）本次磨课活动，针对跨专业的授课，由课程或课程组负责人所在专业负责实施。

（三）在第三阶段，各系组织全体教师召开专项会议，利用研讨、座谈等方式，总结本专业在课堂教学中存在的问题，并在教学过程中采取有效措施限时改正，撰写磨课活动总结（附件4），按照通知要求及时报送相关材料。

（四）各系要把提升教师教学能力与水平，开展课堂教学磨课活动作为教研室活动计划，详实记录活动内容。所有参与磨课活动的教师必须认真记录听评课情况。

六、活动材料报送与存档

请各系将课堂教学磨课活动工作方案和本学期磨课计划安排表（附件1）电子版，于2023年9月28日前报送；各系磨课教学统计表（附件3）、磨课活动总结（附件4），于2023年11月12日前报送。

本次磨课活动评分表（附件2）由各系统一存档备查。

七、联系人及联系方式

联系人：王一程

联系电话：0574-88130179

邮箱：yicheng206@163.com

商学院

                  2023年9月25日