为了进一步系统推动人工智能环境下商学院教学改革，在人工智能与商科教育深度融合的前沿领域形成特色，有效培养出能够驾驭AI、具备卓越思维品质与终身学习能力的未来商业人才。根据学校要求，学院决定组织开展校级教学改革课题申报工作，现将有关事项通知如下：

一、专项课题类别及要求

（一）类别与数量

重点项目4项，一般项目11项，“人工智能+教育”研究（分）中心专项1项。

此次课题申报分为竞争性申报课题与专项任务委托课题两类。

（1）竞争性课题10项：重点项目1项，一般项目9项目。

申报者需要围绕学院设置的两个重点研究方向设计选题，题目自拟。

方向一：智能时代应用型商科人才高阶思维能力培养。聚焦于“智能时代”这一宏观背景，直面人工智能、大数据等技术对传统商科教育带来的颠覆性挑战。其破解核心矛盾在于：传统以知识传授和技能训练为主的应用型商科培养模式，已无法满足社会对人才的需求；未来的应用型商科人才必须超越工具性操作，具备驾驭智能技术、解决复杂商业问题、进行价值判断和创新的高阶思维能力（如批判性思维、创造性思维、系统性思维、决策判断力等）。研究旨在探索如何将技术从“替代对象”转变为“赋能工具”，重构商科教育生态，实现从“培养会用工具的人”到“培养善用工具创造价值的人”的根本性转变，为应用型高校商科教育改革提供理论依据和实践路径。

方向二：人工智能赋能新商科个性化教学改革路径研究。个性化教学与学生自主学习是教育数字化转型与教育智能化变革的重要目标，人工智能与教育教学的深度融合为个性化教学与学习提供了现实机遇，例如人工智能可以通过辅助、扩展和增强学习者学习能力来赋能个性化学习，让学生获取互动式和富有吸引力的学习体验。其破解核心矛盾在于：规模化标准培养与个性化成才需求之间的矛盾；静态知识传授与动态商业实践之间的矛盾；教师单向灌输与学生主动建构之间的矛盾。研究要直面当前商科教育改革的深层次矛盾，以人工智能为关键驱动力，探索出一条能够真正实现规模化因材施教、动态化知识更新、人机化协同育人的新商科个性化教学改革路径，具有重要的理论意义和广阔的实践前景。

（2）根据学校和学院系统推动教学成果奖培育需要，设置委托课题6项：重点课题3项，一般课题2项，“人工智能+教育”研究（分）中心专项1项。

具体委托任务如下：

“人工智能+教育”研究（分）中心专项:适配新商科的人工智能通识课程设计与实践。课程旨在破除技术神秘感，聚焦商业各专业高阶思维升级。通过场景化教学，使学生理解AI原理与边界，掌握人机协同决策能力，并建立科技伦理观，为成为智能时代的商科人才奠定通识基础。拟委托人工智能+教育商学院分中心负责。

研究任务1:科技向善”导向的跨学科人才培养与数智社会创业教育体系构建。科技发展应当致力于解决经济社会发展中面临的棘手问题。以“科技向善”为价值引领，引导学生运用“数智社会创业”方法解决社会问题，培养兼具“理工底蕴”与“人文特质”的跨学科综合人才，打造数智社会创业教育体系。拟委托益立方公益学院相关负责人。

研究任务2:基于AI+虚拟仿真的商科学生“认知—应用—决策”三维能力进阶培养模式。以AI与虚拟仿真技术为支撑，构建“认知—应用—决策”三维递进教学模式，促进学生在真实化、数据化情境中实现思维提升与创新决策，培养复合型数智人才。拟委托商学院实验教学示范中心负责。

研究任务3：面向智能时代的商科教师“数智能力”发展研究。教师是改革的关键。推动教师从“知识权威”转型为“学习设计师、思维引导者和技术赋能者”。拟委托学院人力资源管理领域专家负责。

研究任务4：融合人机协作的学生课程学习评价体系构建。评价是指挥棒。建立超越标准化考试、聚焦思维过程与创新成果的综合性评价体系，评价学生与AI协作解决问题的能力。拟委托感兴趣且具有一定前期基础的相关教师负责。

研究任务5:基于“AI+案例”的沉浸式教学模式改革与实践。打破课堂边界，推广高阶问题导向和案例主导的课堂教学设计，打造沉浸式互动课堂，让学生在“做中学”和“挫中学”中锤炼高阶思维。拟委托感兴趣且具有一定前期基础的相关教师负责。

（二）申报要求

1.研究期限：研究工作一般须在自立项之日起1年内完成，最多不超过2年。

2.研究选题：竞争性课题申报者需要围绕学院设置的两个重点研究方向设计选题，题目自拟；接到任务的委托课题申报者需要根据研究任务要求设计，不得偏离研究任务。

二、申报条件

（一）每位负责人在各类专项课题中只能申报1项，作为研究成员，参与课题申报不能超过2项，有以下情况之一者，不予受理：

1.正在承担校级教育规划相应类别课题而未结题；

2.同一课题已在其他校级及以上课题中立项。

如有不符申报条件申报，经审核确定，取消该项目当年申报资格。

三、申报形式与截止时间

有意向申报的项目负责人请根据教务处2025年度校级本科教学改革研究项目申报工作总体要求及子项目研究要求填写《浙大宁波理工学院教学改革研究项目申报表》、《2025年度校级教学改革研究项目申报汇总表》，并于11月24日（周一）12点前将申报表、汇总表电子版发联系人邮箱，申报表签名纸质版报送SC318-1办公室，逾期不予受理。

四、结题要求

（1）重点课题需要完成如下成果之一：①教改论文1篇（SSCI、CSSCI/北大核心期刊）；②主编出版教材1部；③教改成果获国家级媒体报道或教改文章发表在“三报一刊”。

（2）一般课题需要完成如下成果之一：①教改论文1篇（级别不限）；②副主编出版教材1部；③教改成果获得省级媒体报道或教改文章发表省市报刊（理论版）。

联系人：许菁，电话：660621，邮箱：xujing@nbt.edu.cn

商学院

2025年11月14日